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創新不僅僅是創造新產品，更是重新構想整個體驗。

Innovation is not just about creating new products; it's about reimagining the entire experience.

杰克·鮑爾斯

I'm not afraid of others saying I'm not good enough, I'm afraid that I'm not good enough myself.

我不怕別人說我不好，我怕的是自己不夠好。

蔡依林

The whole child goes to school, not just his intellect.

去上學的是整個孩子，而不僅僅是他的智力。

威廉·赫德·克伯屈

數據量大是數據產生價值的一個前提，但是這種大數據的“大”是相對的，要與所關注的問題相關聯。因此，分析與挖掘教育教學過程產生的海量數據，將其轉化為有價值的教學信息，從而優化學習效果，提升教學質量，促進個性化學習的實現。才是大數據應用于教育教學的價值所在。

方海光

我相信快樂的女孩最漂亮。我相信明天的太陽是新的……我相信奇跡的存有。我一直都很幸運。機遇很少憑空出現。所以，當它們出現時，你一定要抓住。

奧黛麗·赫本

成功與借口永遠不住在同一屋檐下。

徐鶴寧

所謂“贏者通吃”法則，就是通過構建環境而產生全新的標準，而數以千萬計的企業在這一標準上應運而生。

凱文·凱利

年少風流自然有人趨奉，上流社會從自私出發，也愿意照顧他們喜歡的人，好比看到乞丐，因為能引起他們同情，給他們一些刺激，而樂于施舍;可是許多大孩子受慣了奉承照顧，高興非凡，只知道享受而不去利用。

巴爾扎克

一個有才干的人，越是在遠處有名聲，到了近處就越令人失望；別人越是把他想得光芒四射，相見之下，他就越顯得黯然失色。在這種情況下，好奇心一旦落了空，就常常會產生對這個人物的不公正的評價。

巴爾扎克

什么叫做事業呢？孔子叫做；舉而措之天下之民，謂之事業。一個人，一輩子，做一件事情，對社會大眾有貢獻，對國家民族，對整個的社會，都是一種貢獻，這才算是事業。

南懷瑾

上帝制造人類的時候就把我們制造成不完美的人，我們一輩子努力的過程就是使自己變得更加完美的過程，我們的一切美德都來自于克服自身缺點的奮斗。

俞敏洪

每個人都必須有某種他能夠信仰的東西，譬如說上帝；或者說，凡是不能信奉上帝的人都應當信仰美，信仰進步，信仰人們心中的善，或者信仰一種別的什么思想。

君特·格拉斯

最終，我們都只是等待被講述的故事。

In the end, we are all just stories waiting to be told.

安東尼奧·洛博·安圖內斯

世界是一個整體，人類的命運是相連的。

君特·格拉斯

人在有閑的時候才最像是一個人。手腳相當閑，頭腦才能相當地忙起來。

梁實秋

宇宙和宇宙互相連結而又隔離。假設整個我們所處無有盡極的宇宙只是一個孤島，那就有前后上下左右無數的孤島。

黃易

理論和實踐在藝術層面上是兩個不同的話語體系。理論家說我是新寫實主義，我不承認也不行。

池莉

人不通古今，襟裾馬牛；士不曉廉恥，衣冠狗彘。

陳繼儒

知識最大的敵人不是無知，而是知識的幻覺。

The greatest enemy of knowledge is not ignorance, it is the illusion of knowledge.

伊斯梅爾·卡達萊

孩子需要的是真實可信的父母，而不是十全十美。

菲利帕·佩里

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