美國(guó)教育家,杜威的學(xué)生和同事,進(jìn)一步發(fā)展了實(shí)用主義教育學(xué)。他強(qiáng)調(diào)教育的社會(huì)功能,認(rèn)為學(xué)校應(yīng)成為民主社會(huì)的縮影,注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。