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宇宙是一個(gè)相當(dāng)大的地方。如果只有我們，那似乎是對(duì)空間的極大浪費(fèi)。

"The universe is a pretty big place. If it's just us, seems like an awful waste of space."

主題性大單元情境課程將各科教育與兒童活動(dòng)統(tǒng)整起來(lái)，每一個(gè)大單元確立一個(gè)鮮明的主題，讓師生共同參與。從教學(xué)到教育，從課堂到課外，從校園到校外（家庭和社會(huì)），在主題的導(dǎo)向下，各科教師協(xié)調(diào)動(dòng)作，相互支持，相互遷移，相互補(bǔ)充，充分把教育、教學(xué)內(nèi)容中的“相似塊”集合在一起，從各個(gè)不同的側(cè)面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。教師們利用大單元情境課程相互作用的一致性，加大教育的力度，使有限的教育教學(xué)活動(dòng)，在深度、密度上得以拓展，強(qiáng)化了教育的效果。這不僅為課的綜合找到了出路，而且也體現(xiàn)了課程綜合的優(yōu)越性。

李吉林

我們只是保持靜止，卻會(huì)被帶走；雖然我們什么也沒(méi)做，自然有股力量移動(dòng)我們。不作任何打算，道路就呈現(xiàn)在那里；不需要去抓取什么，我們即被給予。

伯特·海靈格

我不過(guò)一個(gè)影，要?jiǎng)e你而沉沒(méi)在黑暗里了。然而黑暗又會(huì)吞并我，然而光明又會(huì)使我消失。然而我不愿彷徨于明暗之間，我不如在黑暗里沉沒(méi)。

魯迅

用戶(hù)越多，就用戶(hù)更多；YOU JUMP， I JUMP。

劉潤(rùn)

每一個(gè)挑戰(zhàn)都是偽裝的機(jī)遇；你只需要去尋找它。

Every challenge is an opportunity in disguise; you just have to look for it.

戴維·塞克斯

科學(xué)的根本精神在于求真理。

胡適

這些故事不是自傳，但它們以那種方式是個(gè)人的。我似乎只知道我學(xué)到的東西。可能有些東西是通過(guò)觀察，但我覺(jué)得我肯定知道的東西是個(gè)人的。

The stories are not autobiographical, but they're personal in that way. I seem to know only the things that I've learned. Probably some things through observation, but what I feel I know surely is personal.

愛(ài)麗絲·門(mén)羅

不要希望既扮演好情人角色，又扮演好老婆角色，因?yàn)檫@違反公平交易法。

朱德庸

有時(shí)候命運(yùn)選擇你，并不是你有多優(yōu)秀，可能是因?yàn)槟銢](méi)有躲，或者沒(méi)躲過(guò)。

董宇輝

哪里的數(shù)字化程度高，就往哪里遷徙。

羅振宇

The best fiction makes the familiar strange and the strange familiar.

最好的小說(shuō)讓熟悉的變得陌生，讓陌生的變得熟悉。

喬恩·麥格雷戈

因此，人們聯(lián)合成立共和國(guó)、置身于政府之下的偉大和主要目的是保護(hù)他們的財(cái)產(chǎn)。

The great and chief end, therefore, of men's uniting into commonwealths and putting themselves under government is the preservation of their property.