大主宰之灵路天蚕土豆,遮天,风凌天下

后來出了事。不是出在他身上：他還是沒變，依舊稱職能干，仍然不受限制，全心全意。他似乎只是在某個時刻在哪里丟掉或遺落了那幾乎一成不變的常勝不敗的舊習慣、職責、光環（或是親和力），成功曾經與他如影隨形，近乎單調，現在放慢了腳步的仿佛不是他本人，而是他的命運，并非發生了實質改變：只是暫緩而已：他的上司們似乎都是這么想的，因為他還是如期（其實比一些人稍稍提前了一點）得到了他軍帽上的下一顆星，相伴而來的不僅是晉升師長，而且還有一些機會，這表明他的上司們仍舊相信他隨時都可能恢復，或者找回昔日成功的秘訣。

威廉·福克納

因為你，我害怕死去。

廖一梅

沒有嚴格的執行和透明度，認證標準就毫無意義。

Certification standards are meaningless without rigorous enforcement and transparency.

艾瑪·格林

我們的生命怎么就悄然化為一些無風、無聲、疲憊地重復著的疲憊的姿態：化為沒有手在沒有弦上撥動的古老的振響的回聲：夕陽西下時我們凝成了狂妄的姿態，玩偶們僵死的姿態。

威廉·福克納

文學之美在于它能夠超越國界，連接不同文化的心靈。

"The beauty of literature lies in its ability to transcend borders and connect hearts across cultures."

穆罕默德·阿沙里

如此看來，纏綿的情義，大地的美景，甚至天國的絢麗都無法將我的靈魂從痛苦中拯救出來。

瑪麗·雪萊

誰若想在假面具和脂粉的遮掩下把真理介紹給一個人，那么他可能是情愿當真理的媒人，而決不是當真理的愛人。

海涅

Pain + Reflection = Progress

痛苦+反省=進步

瑞·達利歐

若我們等待他人或等待下一次，就不會有所改變。我們正是你我正在等待的人。

奧巴馬

習氣那個怪物，雖然是魔鬼，會吞掉一切的羞恥心，也會做天使，把日積月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便飯。

莎士比亞

你一有愛，就會想為對方做些什么。

海明威

教育大數據讓學習變成一種教育服務，而在這個教育服務體系當中，教育大數據可以被理解為三個層次：第一，教育大數據是指全體樣本全學習過程的數據，這個層次特指教育教學的過程；第二，教育大數據是指教育大數據系統，這個層次特指校本大數據平臺，也指區域和國家建立的大數據系統；第三教育大數據是指共建共享想思想，這個層次特指教育大數據帶來的價值，特別是實現多類型、多維度、多業務數據融通的意義。一般認為教育大數據的三個層次，也是宏觀上教育大數據應用的三個典型類型。

方海光

兵之勝敗，本在于政。

劉安

Collaboration, not competition, will save our forests.

拯救森林靠的是合作，而非競爭。

莎拉·格林

Collaboration is key in scientific discovery; no one can do it alone.

在科學發現中，合作是關鍵；沒有人能獨自完成。

賴納·魏斯

"The past is a foreign country; they do things differently there."

過去是一個異國他鄉；他們做事的方式不同。

阿蘭·霍林赫斯特

人類是一個遙遠的未來，我們大家都在走向這個未來的途中，誰也不知道這個未來是什么樣子，哪兒也沒有記載這個未來的法則。

赫爾曼·黑塞

This world is the best of all possible worlds.

這個世界是最好的可能世界。

萊布尼茨

假如一個社會不是建立在對（經濟學）原理的認識之上，而是建立在某些偶然因素之上的話，那么這個社會已經取得的繁榮很可能會消失。對（經濟學）原理的認識是一個社會走向持續繁榮的前提條件。

朱海就

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