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The complexity of a learning problem is often determined by the size and structure of the hypothesis space.

有些事情，無論我們多么努力，都無法使自己相信。

我知道我自己打得像坨屎一樣，但你們不知道我為了讓自己打得不那么像坨屎，付出了多少努力。

解釋：狐貍疑心大，剛埋下東西，旋即又把它挖出來。

談預防

不要只種植作物，要培育生態系統。