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"Jeder Mensch hat seine eigene Geschichte, und jede Geschichte ist es wert, erz?hlt zu werden."

每個人都有他自己的故事，每個故事都值得被講述。

沃爾特·肯波夫斯基

天下不患無臣，患無君以使之。天下不患無財，患無人以分之。

天下不怕沒有能臣，怕的是沒有君主去使用他們；天下不怕沒有財貨，怕的是無人去管理它們。

管仲

有時，你總覺得自己不正常，為自己的路與大多數(shù)人不同而自責(zé)。這個毛病得改。

赫爾曼·黑塞

說得千里路，不如走一步。

慧律法師

在教育上，實踐必先于理論，而身體的訓(xùn)練須在智力訓(xùn)練之先。

亞里士多德

"Love is not about possession. Love is about appreciation."

愛不是占有，愛是欣賞。

莉莉·塔克

到你的內(nèi)心去探險。

梭羅

記憶更類似于思考的殘留物。

丹尼爾·T.威林厄姆

過去屬于死神，未來屬于自己。

雪萊

學(xué)習(xí)不是一個被動的過程；它涉及知識的主動構(gòu)建。

Learning is not a passive process; it involves the active construction of knowledge.

戴維·魯梅爾哈特

愚昧從來沒有給人帶來幸福，幸福的根源在于知識。

愛彌爾·左拉

有湖，有懸橋；湖里鵜鶘最多，倚在橋欄上看它們水里玩兒，可以消遣日子。周圍是白金漢宮，西寺，國會，各部官署，都是最忙碌的所在；倚在橋欄上的人卻能偷閑鑒賞那西寺和國會的戈昔式尖頂?shù)妮喞菜愀饬恕?/a>

朱自清

認(rèn)真工作，努力奮斗，我們才能事半功倍，取得更好的成績。

老舍

心靈不是感官信息的被動接受者，而是感知過程中的積極參與者。

The mind is not a passive recipient of sensory information but an active participant in the process of perception.

馬克斯·韋特海默

把不忙不閑的工作做的出色，把不咸不淡的生活過得精彩。

韓寒

我以為是在生活，其實只是在為生活做準(zhǔn)備。現(xiàn)在我來到社會上，才明白了在我演的這場戲沒有落幕之前，我身邊到處都是敵人。每一分鐘都需要偽裝。

司湯達(dá)

人類總以憂慮未來為樂，似乎現(xiàn)實的事不夠他們操心。

蒙田

你的十月，當(dāng)是秋已深種，十里紅楓，黃葉鋪地，冷霜入冬；我的十月，仍是萬里蒼穹，青山遠(yuǎn)黛，斜陽入畫，姹紫嫣紅。

舒婷

To love is to find meaning in another's existence.

愛是在他人的存在中找到意義。

哈維爾·馬里亞斯

任何一個活著的人都比死去的人強(qiáng)。但是任何一個活著的人都不比另一個活著的人強(qiáng)多少。

威廉·?？思{

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