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我對學習的定義是廣義的。它包括從任何機構或者任何老師以外所得到的東西。它意味著獲得這樣一些知識和經歷:幫助我們去對付生活賦予我們的挑戰，尋找途徑去加強我們自身的存在，以及為我們星球上的去蕓眾生的存在示找盡可能多的途徑。換種方式說，學習的最高形式是讓我們為這個世界的居民付出關愛，擔負責任，并且給予我們將關愛轉化成具體行動所必須的知識。

昂山素季

最好的領導者是那些知道如何跟隨的人。

The best leaders are those who know how to follow.

亨利·克勞德

編輯和我們一樣帶有偏見、錯誤和軟肋，而揀選對象則是每天發生在人類身上、數以萬計的事件。可惜的是，許多新聞機構都存在著一種打消受眾的偏見，認為最能成就新聞聲望的，乃是以冷靜中立的方式陳述“事實“。問題是，當今時代已經不缺少可靠的事實。重點不在于提供更多事實，而是如何處置手頭的事實。事實的對立面是偏見。在嚴肅新聞單元，偏見的名聲極惡，與惡意構陷、謊言欺騙、剝奪手中獨立思考自由的集權行為相當。

阿蘭·德波頓

我不喜歡永遠，因為兩個人其中一個人不在了，就不是永遠了。

林孝謙

人類既非天使，亦非野獸。

布萊士·帕斯卡

急小之人，宜理百里，使事辦于己。

劉邵

永恒的距離，才能引導永恒的追求。永恒孤獨的現實，才能承載永恒愛情的理想。

史鐵生

欲見圣人氣象，須于自己胸中潔凈時觀之。

陳繼儒

員工跟你無光明，眼前待遇要算清。

馮曉強

你將來有了傷口的時候請務必好好遮掩住它，沉默是不幸的人最后的喜悅；請您不要把您痛苦的痕跡泄漏給任何人，一條鹿受了傷，就有許多蠅子叮出它的血，我們受到痛苦，就有好奇的人吸出我們的眼淚。

大仲馬

現在是生活單純的愉悅。必須承認它們只有一個瑕疵——即它們是如此單純。

克爾凱郭爾

文明是一種嚴厲的裁判。我們的內心老是處在逃亡中。

西奧多·德萊塞

每一個人一生都有兩種時候不應該投機冒險：一是他有本錢投機的時候，二是他干不起的時候。

馬克吐溫

讓孩子學會珍惜和感恩生活中的每一刻。

南懷瑾

我走上了一條，比記憶還要長的路。陪伴著我的，是朝圣者般的孤獨。我臉上帶著微笑，心中卻充滿悲苦。

切格瓦拉

九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。

陳毅

事實是我們拖延著能拖延的一切；假如我們都深知自己是長生不老的，那么早晚所有的人會干完所有事情并且懂得一切。

博爾赫斯

真正的競爭不是企業之間，而是與自己。

The real competition is not between companies, but with yourself.

黃炳亮

The best leaders are those who listen more than they speak.

最好的領導者是那些多聽少說的人。

費利佩·巴約納

領先的秘訣就是開始行動。

The secret of getting ahead is getting started.

邁克爾·多爾

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