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我們不過是世界的縮影。所有外部世界的傾向均能在我們的內(nèi)在世界中找到。如果我們能改變我們自己，那么世界也會隨之發(fā)生改變。在一個(gè)人改變他的天性時(shí)，世界對他的態(tài)度也會發(fā)生改變。這是至高無上的奧秘，也是我們幸福之源。

甘地

一個(gè)人若出名了，時(shí)常會有一些莫名其妙的人來找你。

古龍

鏡里映現(xiàn)出披上紅葉的重山疊巒。鏡中的秋陽，明亮耀眼。

川端康成

真相往往藏在最不起眼的細(xì)節(jié)里，而魔鬼就住在這些細(xì)節(jié)中。

周浩暉

有一天，驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)，那個(gè)給你許多痛苦的人，卻也是你的救贖。

宮崎駿

一個(gè)人能經(jīng)歷的最美好的事物就是神秘。

The most beautiful thing a person can experience is the mysterious.

克拉克·穆斯塔卡斯

Survival can be summed up in three words—never give up. That’s the heart of it really. Just keep trying.

生存可以總結(jié)為三個(gè)字——永不放棄。這就是它的核心。只要繼續(xù)努力。

貝爾·格里爾斯

正經(jīng)姑娘大多姿色中等，徐娘半老，經(jīng)驗(yàn)老到，由不正經(jīng)姑娘變化而來的正經(jīng)姑娘在這方面尤其突出，如果你想斗膽同她們親一次嘴，便得冒上與她們結(jié)婚的風(fēng)險(xiǎn)才能辦到。如果你要同她們談情，必然味同嚼蠟，枯燥至極，如果你想同她們上床，必得錢包鼓鼓，還要加上指天發(fā)誓，說謊保證。

石康

生命教育課程以過一種幸福完整的教育生活為核心理念圍繞人的自然生命、社會生命和精神生命展開，旨在引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，積極生活，幸福生活，拓展生命的長度、寬度和高度，從而讓每一個(gè)生命成為最好的自己。

朱永新

用望遠(yuǎn)鏡看創(chuàng)新，用顯微鏡看品質(zhì)

雷軍

經(jīng)常地觀察自己和周遭的人事變遷，會讓我們熟悉并逐漸接受無常。我們不再想方設(shè)法減少臉上的皺紋，為日漸松垮的小腹發(fā)愁，為離別而心碎，對成敗耿耿于懷。

希阿榮博堪布

The opposite of the religious fanatic is not the fanatical atheist but the gentle cynic who cares not whether there is a God or not. The atheist is a religious person. He believes in atheism as though it were a new religion.

宗教狂熱者的對立面不是狂熱的無神論者，而是溫和的憤世嫉俗者，他們對上帝存不存在并不在意。無神論者是一種宗教人格。他把無神論當(dāng)成一種新宗教來膜拜。

埃里克·霍弗

君子曰：學(xué)不可以已。

學(xué)無止境，“活到老，學(xué)到老”?！盀橹艘?；舍之，禽獸也?！睂W(xué)習(xí)，是人的本性，是人和禽獸的重要區(qū)別之一。學(xué)習(xí)，當(dāng)然不只是書本上的知識。當(dāng)今社會，社會發(fā)展的車輪呼嘯前行，不積極學(xué)習(xí)就會被時(shí)代拋在后面。善于學(xué)習(xí)，才能掌握在現(xiàn)代社會的生存技能，才能適應(yīng)社會的飛速發(fā)展。