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我們熱衷于參加葬禮、探望病人，遠勝于參加婚禮和慶典；我們頭腦中總擺脫不掉一個老觀念，認為眼淚里含有某種美德，而黑色是最相宜的顏色。

弗吉尼亞·伍爾芙

權輕勢去，何妨張雀羅于門前；位高金多，自當效蛇行于郊外。蓋炎涼世態，本是常情，故人所浩嘆，惟宜付之冷笑耳。

陳繼儒

沒有哪個勝利者信仰機遇。

尼采

成功不是被給予的，而是贏得的。

"Success is not given, it is earned."

諾瓦克·德約科維奇

在字節跳動，我們鼓勵員工勇于嘗試，不怕失敗。

張一鳴

羞恥的本質并不是我們個人的錯誤，而是被他人看見的恥辱。

米蘭·昆德拉

權力越大，如果不慎重，危險也越大。

埃德蒙·伯克

我感到難過，不是因為你欺騙了我，而是因為我再也不能相信你了。

尼采

熊彼特有一句名言：“你無論把多少輛馬車連續相加，也絕無可能出現一輛火車。”他堅信，只有從一條曲線到另外一條曲線的非連續性創新，才能產生經濟的十倍速增長。

李善友

俗話說得好，量小非君子呀。

劉震云

神通是什么？神通就是，人家稱贊你時，你不竊喜；人家毀謗你時，你不動怒。也就是我們常說的榮辱不驚。

張德芬

對你的產品發誓。如果你不這樣做，其他人也不會這樣做。

Swear by your product. If you don't, no one else will.

山姆·沃爾頓

讓觀眾融入你的故事里。讓他們和故事產生聯系。要記住，最有力度的故事是讓觀眾從中找到自己的影子。

大衛·尼希爾

人按照自己的形象創造了上帝。宗教的上帝是人的本質在幻想中的無限放大。

費爾巴哈

所有的學校、學校的教室都應該是開放的，所有的學科壁壘都應該被打破，教師站在專業的角度對開放的課堂進行觀摩、研討和反思，從而促進教師的成長。

陳靜靜

優秀的教師只要登上講臺，一般是神采飛揚，激情四射，但有些教師的教學語調平平，講授缺少感染力，不管教學組織用話，還是知識點的講解，都是同一種音調、同一個音頻。沒有輕重緩急、抑揚頓挫的語言，沒有發自內心的微笑，沒有輔助手勢，使得講解語言聽起來枯燥無味。

朱雪梅

船一旦離開了岸，還會回來嗎？當然會，因為船的歸處，只有岸。

渡邊淳一

擺脫誘惑的唯一方法就是屈服于它。

The only way to get rid of a temptation is to yield to it.

戴維·赫伯特·勞倫斯

文學毫無用處，正因如此它不可或缺。

La literatura no sirve para nada, y por eso es imprescindible.

恩里克·比拉-馬塔斯

別人的贊揚有腐敗效應。逃避這種效應的唯一道路，是繼續工作。

愛因斯坦

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