杰羅姆·布魯納是認(rèn)知心理學(xué)的代表人物之一,他提出了發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和螺旋式課程等教育理論,對(duì)教育心理學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。