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我知道，孩子模仿別人所有的這些美德只是與猴子學到的美德無異，而且一個良好的行為只有在像這樣做，而不是因為別人的時候，才算得上是道德高尚。但是，在心靈還沒有任何感悟的年齡，你必須讓孩子模仿你希望他們最終形成習慣的行為，直到他們能理解并出于對善的熱愛而做那些事。人之模仿就像動物之模仿。喜歡模仿，是受自然的管理，是一種良好的天性。然而，在社會中，喜歡模仿變成了一種惡習。猴子模仿它們畏懼的人，而不是模仿它們不屑一顧的其他動物。它們認為，勝于己者的所作所為一定是好的行為。然而，在我們自己當中，有一些丑角模仿各種美好的舉動，不但模仿不好，結果反而倍增其丑，并淪為笑柄。他們知道自己低人一等，于是設法模仿別人，讓自己變得和勝于己者平起平坐，或者他們努力地模仿他們羨慕的對象，但是在他們選擇的模仿對象上也會顯露出他們糟糕的品位。模仿起因于我們渴望逃離自己。

盧梭

孩子的每一次進步，都值得家長的認可。

李玫瑾

真正衡量領導者的標準是他們如何賦能他人取得成功。

The true measure of a leader is how they empower others to succeed.

杰克·鮑爾斯

做人應該只問耕耘不問收獲，因為收獲不是自己能掌控的。

曾仕強

教育的本質在于喚醒，而不是灌輸。

陶行知

老者接著說：“這本書和幾乎所有書一樣，講的是同一個道理，人們無法選擇自己的命運。它要使大家相信這個世上最大的謊言。”

保羅·科埃略

Retire into yourself and ask yourself this question: Must I write？ If the answer is yes， then you must keep writing.

退回到你內心，問自己：我必須創(chuàng)作嗎?如果答案是肯定的，那你就必須繼續(xù)創(chuàng)作。

朱塞佩·威爾第

I like going to work. It’s not a chore. It’s a pleasure.

我喜歡去工作。這不是一件苦差事，而是一種樂趣。

詹姆斯·戴森

我國萬事不進步，而獨防民之術乃突過于先進國，此真可痛哭也。

梁啟超

閑居，在生活上人都說是不幸的，但在情趣上我覺得是最快適的了。

豐子愷

我的確時時解剖別人，然而更多的是無情地解剖我自己。

魯迅

靈性成熟的過程是一個不斷自我發(fā)現和自我探索的過程，除非我們首先了解自己，否則很難理解他人。

卡耐基

團體治療的最后一個階段，一方面告知團體本次治療即將結束，另一方面則對團體治療進行回顧和總結。

歐文·亞隆

怎樣才能使學生的活動由于引進困難而逐漸復雜化，而這些困難又具有激勵的性質、而不是具有使人變遲鈍和徒然使人喪失信心的性質？教育者要以最大限度的判斷力、機智和理智的同情心根據不同的學科具體回答這些問題。

杜威

我們的想像即使在囚禁中也保持著自由。

凱爾泰斯·伊姆雷

上了年紀的人特別怕孤單，他想，可打魚的總有一個人獨處的時候。

海明威

順理而舉易為力，背時而動難為功。

譯文：做事順乎義理，就容易見效，行動違背時勢，就難以成功。賞析：我們做任何事都要順應時勢、把握事物發(fā)展的規(guī)律。違背天道，逆天而為，都是不可取的。

佚名

1. 曾經有一份真誠的愛情擺在我的面前，我沒有珍惜，等到失去的時候才追悔莫及，人世間最痛苦的事情莫過于此。如果上天能夠給我一個重新來過的機會，我會對那個女孩子說三個字：“我愛你”。如果非要給這份愛加上一個期限，我希望是，一萬年。

周星馳

愛情本來并不復雜，來來去去不過三個字，不是我愛你，我恨你，便是算了吧，你好嗎，對不起。

張愛玲

思想和背景的多樣性不僅僅是良好的道德，更是良好的商業(yè)策略。

Diversity in thought and background isn't just good ethics - it's good business.

安娜·克拉克

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