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生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。
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頑強能引導人們走向幸福。
杰克·倫敦
熊彼特有一句名言：“你無論把多少輛馬車連續相加，也絕無可能出現一輛火車”。
李善友
君子之學，未嘗離行以為知也必矣。
君子的學問，從來不會脫離實踐去空談認識，這是必然的。
王夫之
菜鳥，歡迎來到NBA。
沙奎爾·奧尼爾
The lecturer should give the audience full reason to believe that all his powers have been exerted for their pleasure and instruction.
演講者應讓聽眾充分相信，他已竭盡全力為他們帶來愉悅與教益。
邁克爾·法拉第
他說世界是為人們戰斗而創造的，事物的價值在于為之戰斗的價值。
He said that the world was made for men to fight in and that the worth of a thing was the worth of the fight for it.
科馬克·麥卡錫
承受痛苦，比死亡更需要勇氣。
拿破侖
我們應該如何擺脫這種消極的心態？就是丟掉。如果你認識到你不想再遭受痛苦的折磨或背負沉重的負擔，這時你就可以放下它們了。
埃克哈特·托利
做人處世的法子，恐怕要自己斟酌許多別人開來的良方，往往不過是廢紙。
魯迅
操作成功的時候，收益就成倍放大，配偶覺得你很聰明，鄰居也艷羨不已。但它會使人上癮，一旦你從中獲益，就很難回到謹慎行事的老路上去。而我們在三年級都學到，不管多大的數字一旦乘以 0 都會化為烏有。歷史表明，無論操作者多么聰明，金融杠桿都很可能帶來"0"。
巴菲特
我從這段經歷認識出了一個三角形。教師、學生、課本構成三個角。教師是起主要作用的，但必須三角間有線聯系，循環暢通；一有堵塞，就得去“開竅”；分散開，就成三個點了。這又是一個立體的三棱錐，頂上還有個集中點，那就是校長，他代表更上面的政府的教育行政和當時當地的社會要求。
金克木
在蠢人感到人生困難的時候，賢人看起來容易；而當蠢人感到容易的時候，賢者就感到困難。
歌德
可分陽剛、陰柔、豪放、婉約的藝術，還是二流的。一流的藝術分不了——莫扎特、莎士比亞、希臘雕像，陽剛豪放也不是，陰柔婉約也不是，這，就是了。
木心
圣人必可學而至。
王陽明
藝術的價值在于它讓我們重新思考假設的能力。
The value of art lies in its ability to make us reconsider our assumptions.
馬克·萊基
人生比你想象的要短。
加西亞·馬爾克斯
一個好的數學家是懶惰的，但要以建設性的方式。
A good mathematician is lazy, but in a constructive way.
邁克爾·阿蒂亞
能養成善于靜聽能力的人，似乎要比任何好性格的人都少見。
卡耐基
戰略管理是分析式思維，是對資源的有效配置。戰略管理中最為重要的問題是根本不能被數量化的。
彼得·德魯克
所有來自未來的好消息，都是我們今天努力的模樣。
羅振宇
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