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聽說教學中存在的突出問題。包括學生英語聽說興趣不足、能力差異大、學習方式需要優化、聽說落實不到位等。O2O教學模式可以借助盒子魚、英語流利說等聽說學習平臺幫助我們定位不同學生現階段聽說學習的需求，指導其高效完成線上學習，建立線上班級圈，激發不同層次學生的英語聽說學習興趣。在線上學習的基礎上。建立線下“體驗店”。引導學生參加有針對性的課堂活動，幫助不同層次的學生落實線下的課堂課后學習，優化學習方式。

沈祖蕓

巴菲特將經濟的世界分為不等的兩部分：少數偉大的企業——他稱之為特許經營權；多數平庸的企業——多數不值得購買。他定義特許經營權企業的產品或服務：①被需要或渴望；②無可替代；③沒有管制。這些特點令這類公司能保持售價，偶爾還能提高售價，卻不用擔心因此失去市場份額和銷量。這種價格彈性是偉大企業的一個顯著特點，它令企業能夠獲得超出平均的資本回報。

羅伯特·哈格斯特朗

世界上根本就不存在早戀或者偷食禁果。無論什么樣的年齡，只要雙方喜歡，心甘情愿，任何的感情或者性行為，都是天賦人權，那是人類最大的權利，是不能被別人干涉阻止的。這就是我前衛荒唐的觀點。

韓寒

理解宇宙就是理解我們自己，因為我們都是由形成恒星的星塵構成的。

To understand the cosmos is to understand ourselves, for we are made of the same stardust that forms the stars.

謝爾蓋·杜布羅夫斯基

上帝，生活，真理——這些只是同一件事實的不同名稱……我們時刻在體驗它……它存在于我們自己身上，也許正因為如此，我們才無法獲得它的全貌。

弗蘭茲·卡夫卡

但我們這一群人的真正內涵還在于：科幻對于我們不僅僅是一種文學樣式，而是一個完整的精神世界，一種生活方式。我們是一群精神上的先遣隊和探險者。

劉慈欣

如果你想走到高處，就要使用自己的兩條腿！不要讓別人把你抬到高處；不要坐在別人的背上和頭上。

尼采

用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的后代相類似。

馬卡連柯

圣人盡性，不以見聞梏其心。

圣人充分發揮本性，不被見聞束縛心靈。

張載

要交出生命是很容易的事情，但是困難卻在如何使這生命像落紅一樣化做春泥，還可以培養花樹，使來春再開出燦爛的花朵。

巴金

I don't rap for dead presidents; I'd rather see the president dead.

我不是為死去的總統說唱；我寧愿看到總統死去。

艾米納姆

個是他已然習慣了的東西，一個是他想要擁有的東西，他只能選擇其中之一。書中的牧羊少年與水晶店老板在對待夢想上形成鮮明對比。

保羅·科埃略

整個的生命是日子的問題。只有那該死的夢想家才會把自己放在虛無縹渺間，而不去抓住眼前飛逝的光陰。

羅曼·羅蘭

人們兜兜轉轉，活了幾千年，也沒有學會如何去愛。因為，我們已經不可能拋棄自尊心，放下優越感，毫無所求地愛一個人。

伍迪·艾倫

蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。

飛蓬生長在麻地里，不用扶持也能挺立；白沙混進黑色泥土，也會跟著一起變黑。

荀子

每個人都有自己的戰車，載著他們的夢想和痛苦。

帕特里克·懷特

教育的回報比大多數人意識到的要高。

The returns to education are higher than most people realize.

邁克爾·克雷默

參加葬禮不是朋友最后的責任。

德尼·狄德羅

要不斷給予孩子信心和鼓勵，讓他了解到自己是能夠獲得成功的，只有這樣才能有效地解決事情。

阿德勒

目標和價值觀，兩件事合起來叫理想。

馮侖

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