我欲封天耳根小说,天下高月小说,古风君子以泽

做企業(yè)一定要進(jìn)行全面預(yù)算管理，以便提前做好投資計(jì)劃。財(cái)務(wù)杠桿不能過高，要合理化，量力經(jīng)營(yíng)，追求有利潤(rùn)的收入、有現(xiàn)金流的利潤(rùn)。

宋志平

襟懷納百川，志越萬仞山。目極千年事，心地一平原。

柳青

Collaboration across industries is the key to solving complex environmental challenges.

跨行業(yè)合作是解決復(fù)雜環(huán)境挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。

莎拉·戴維斯

關(guān)于如何面對(duì)失誤，我有個(gè)“四部曲”。前三句話是從一本書摘出來的，是說當(dāng)你遇到一個(gè)問題的時(shí)候，你有幾件事情要做。

張一鳴

能取勝的人，總是在說“必須”如何如何，“未來”如何如何。

喬丹·貝爾福特

邪惡是任何分散注意力的東西。

Evil is whatever distracts.

弗蘭茲·卡夫卡

最好的領(lǐng)導(dǎo)者是那些培養(yǎng)其他領(lǐng)導(dǎo)者的人。

"The best leaders are those who develop other leaders."

杰米·戴蒙

命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺

史鐵生

如果不能帶來麥粒，請(qǐng)對(duì)誠(chéng)實(shí)的大地，保持緘默，和你那幽暗的本性。

海子

我了解你們的種族。它是由綿羊組成的。他們給少數(shù)人統(tǒng)治著，很少或者從來沒有給多數(shù)人統(tǒng)治過。他們壓抑了自己的感情和信仰，跟隨著一小撮拼命喊叫的人。有時(shí)候那喊叫的人是對(duì)的，有時(shí)候是錯(cuò)的；可是那沒關(guān)系，大伙兒總是因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)并且始終是少數(shù)人的奴隸。從來沒有一個(gè)國(guó)家，在那里大多數(shù)的為心坎里是忠于任何這種制度的。

馬克吐溫

交友帶三分俠氣，做人要存一點(diǎn)素心。

洪應(yīng)明

不要說不可能，沒有什么不可能。

馬里奧·普佐

每一針都講述一個(gè)故事——確保你的故事關(guān)乎品質(zhì)和誠(chéng)信。

Every stitch tells a story—make sure yours is one of quality and integrity.

埃里克·懷斯曼

在能源領(lǐng)域，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的決策將領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者區(qū)分開來。

Data-driven decisions separate the leaders from the followers in the energy sector.

阿爾·庫克

如果目標(biāo)是做應(yīng)用，采用Llama的架構(gòu)快速上線產(chǎn)品是合理的選擇。但我們的目標(biāo)是AGI（通用人工智能），這要求我們探索新的模型架構(gòu)，以在有限的資源下實(shí)現(xiàn)更強(qiáng)的能力。

梁文鋒

革命的青年國(guó)民為中國(guó)唯一之希望，當(dāng)在本黨旗幟之下為中國(guó)之主權(quán)、為青年國(guó)民之利益，為全體國(guó)民之利益而奮斗。為本黨之前鋒，當(dāng)干青年之事業(yè)。

《致全國(guó)學(xué)農(nóng)工商通電》（1924年4月12日）

孫中山

顧客不一定總是對(duì)的，但他們永遠(yuǎn)是第一位的。

The customer may not always be right, but they always come first.

安迪·邦德

"The art of storytelling is the art of weaving dreams into reality, of making the impossible seem possible."

講故事的藝術(shù)是將夢(mèng)想編織成現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)，使不可能的事情看起來可能。

雅克-皮埃爾·阿梅特

時(shí)人錯(cuò)把比嚴(yán)光，我自是無名漁父。

陸游

In teaching history， there should be extensive discussion of personalities who benefited mankind through independence of character and judgement.

在教育歷史中，應(yīng)該廣泛討論通過獨(dú)立的性格和判斷力造福人類的人物。

愛因斯坦

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