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我們不能為了懲罰而懲罰，應(yīng)該讓孩子明白這些懲罰是他們做錯(cuò)事的自然結(jié)果。不要責(zé)怪他們?nèi)鲋e，得讓他們清楚，他得承擔(dān)撒謊的后果。

盧梭

動(dòng)手的人和袖手旁觀的人比較，袖手旁觀的人更壞些。

雨果

你真正能向一條魚解釋陸地上行走的感覺嗎？

巴菲特

企業(yè)的領(lǐng)袖非常重要，正如一只獅子帶領(lǐng)著一群羊，羊也會(huì)變成獅子；而一只羊帶領(lǐng)一群獅子，獅子也會(huì)變成羊。其實(shí)這個(gè)觀念同樣適用于黨政領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)開放、務(wù)實(shí)的一把手，對(duì)一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮著不可估量的作用。

嚴(yán)介和

與優(yōu)秀的團(tuán)體為伍，這個(gè)團(tuán)體中的所有成員都樂于幫助稍次于他的人提升。

查斯特菲爾德

楚天長(zhǎng)短黃昏雨，宋玉無(wú)愁亦自愁。

李商隱

盡可能雇用10分人才，因?yàn)樗麄儠?huì)積極主動(dòng)地感知問題、設(shè)計(jì)解決方案，并朝著新方向開展業(yè)務(wù)。他們還會(huì)吸引和雇用其他10分人才。10分人才做什么事都會(huì)得心應(yīng)手。

蘇世民

"In the end, all stories are about the search for meaning."

最終，所有的故事都是關(guān)于尋找意義的。

布里吉特·克羅瑙爾

讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時(shí)候自己可能以為許多看過的書籍都成過眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)匀皇菨撛诘模跉赓|(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯。當(dāng)然，也能顯露在生活和文字中。

三毛

何謂享福之人，能讀書者便是；何謂創(chuàng)家之人，能教子者便是。

譯文：什么人可以稱得上享福之人呢，當(dāng)然是能讀書且從中受益的人；什么人可以稱得上創(chuàng)家立業(yè)的人呢，當(dāng)然是能夠教育出子孫的人。賞析：天下第一好事就是能讀書，能讀書說(shuō)明思維活躍，頭腦清晰，身體健康，而書中的道理也能從中獲得。任何事業(yè)上的成功都彌補(bǔ)不了教育孩子失敗的遺憾。身為父母，最大的成功，應(yīng)該是教育出一個(gè)溫暖有愛，品行端正，身心健康的孩子。