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風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。

賈平凹

讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少

盧梭

目擊世趨，方知治亂之關必在人心風俗。

親眼目睹世道的變化趨向，才知道國家治亂的關鍵必定在于人心的向背和風俗的好壞。

顧炎武

Digital transformation is not an option, but a must.

數字化轉型不是選擇題，而是必答題。

田國立

有了學問，好比站在山上，可以看到很遠很多東西；沒有學問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人。

毛澤東

一切來自社會，最后是還給社會。

曾仕強

對潛在的對手，無非兩個辦法，打倒他，或者成為朋友。

張鴻福

世上所能得到的最xx的xx是漂。

愛默生

Remember, if you ever need a helping hand, it's at the end of your arm, as you get older, remember you have another hand: The first is to help yourself, the second is to help others.

記住，當你需要幫手時，那只手就長在你身上，當你長大后，記得你還有另一只手:一只手是為了幫助自己，另一只手是為了幫助別人。

奧黛麗·赫本

成功的真正標準是我們對周圍社區的影響。

The true measure of success is how we impact the communities around us.

馬克·薩頓

Innovation is not the goal; solving customer pain points is the true meaning of innovation.

創新不是目的，解決客戶痛點才是創新的意義。

呂家進

才有力以勝蝶，本無心而引鶯；半葉舒而巖暗，一花散而峰明。

陳繼儒

沒有人滿意自己住的地方。

安托萬·德·圣-埃克蘇佩里

毒藥往往盛在金杯中。

塞涅卡

情境教育操作“五要義”：以“美”為突破口；以“思”為核心；以“情”為紐帶；以“兒童活動”為途徑；以“周圍世界”為源泉。

李吉林

叫我哥們也好，叫我姐們也好，叫我爺們也行，隨你們便。您怎么舒服怎么叫，只要你心里痛快。我還是我，永遠是金星。曾經是男人，現在是女人，我過我的活。

金星

真正的教育者不僅傳授知識，而且塑造性格。

安東·謝苗諾維奇·馬卡連柯

我認為其中一個原因是他們討厭這個想法，即一群二十多歲的人可以通過構建一個酷但不賺錢的東西變得富有。他們只是不希望這成為可能。但這種可能性有多大，并不取決于他們有多希望如此。

保羅·格雷厄姆

廛居何似山居樂，秫米新來禁入城。

范成大

王小二賣豆漿，能賣1塊錢一碗，為什么要賣5毛錢？我們產品的毛利，要限定在一定水平，太高或太低都不合適。

任正非

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