已完本玄幻小说排行榜,盗墓笔记第二季,盗墓笔记全集

人們將會怎樣大呼小叫著反對我啊！我聽見遠處傳來那些擁有偽智慧的人發出的叫囂。他們讓我們不斷地逃離自我；他們認為當下無足輕重；他們毫不懈怠地追求那個隨著我們前進就會飛速消逝的未來；他們硬是要我們搬離現在所在的地方，帶我們奔向可能永遠都到不了的地方。你們會說，現在正是糾正人身上那些不良傾向的大好時候。為了讓孩子在到了明白事理的年齡時少受一些苦，我們必須讓他們在童年時期多受一些痛苦，因為這個時候他們對痛苦的感受沒有那么敏銳。但是，你怎么就知道你可以實現所有這些精細的計劃？你怎么就知道你讓孩子脆弱的心靈難以招架的這番精心教導，對他的將來不會弊大于利？你怎么就知道現在給他帶來的這么多傷心事就能讓他將來免受任何痛苦？如果你不能十分肯定目前這些不幸會讓他將來免受不幸，那為什么要讓他遭受多過他目前狀況能承受的不幸呢？你們能拿出什么證據向我證明，你們自稱要治愈孩子身上的那些不良傾向，不是因為你們愚蠢的防范措施導致的，而是天性的結果？

盧梭

人類最重要的進步，依賴于科技發明，而發明創新的終極目的，是完成對物質世界的掌控，駕馭自然的力量，使之符合人類的需求。

尼古拉·特斯拉

In the realm of quantum materials, we are constantly surprised by the richness of phenomena that emerge from the collective behavior of electrons.

在量子材料的領域，我們不斷被電子集體行為中涌現出的豐富現象所驚訝。

查爾斯·凱恩

理想主義者是不可救藥的:如果他被扔出了他的天堂,他會再制造出一個理想的地獄。

尼采

To name something is to begin to free oneself from it.

命名某物就是開始從中解脫。

安妮·埃爾諾

Design should solve problems, not create new ones.

設計應該解決問題，而不是制造新的問題。

湯姆·迪克森

最好的故事是那些讓你感覺被理解的故事。

"The best stories are the ones that make you feel understood."

賈森·雷諾茲

這一次，我同伴的名字變了，從阿爾貝托變成了卡利卡，可是旅程還是與第一次相同，兩個波希米亞人在美洲游蕩，我們并不知道自己在找尋什么，也不知道前行的方向。

切格瓦拉

首先他們忽視你，然后他們嘲笑你，接著他們打擊你，最后你勝利了。

甘地

Success is a journey, not a destination. Enjoy the process.

成功是一段旅程，而不是終點。享受這個過程。

艾倫·舒格

歷史的車輪滾滾向前，誰也無法阻擋。

加西亞·馬爾克斯

袁紹未平，劉備未滅，而欲用兵江漢，是猶舍心腹而顧手足也。

羅貫中

他整整等了五年，買下了一幢宮殿似的住宅讓陌路人恣意在這里尋歡揮霍——就是為了有一天下午能夠走進一個陌生人家的花園里來。

菲茨杰拉德

一個波斯老馬車夫把保爾從城里拉到這里。他扶著這位古怪的乘客下車時，忍不住問道：“你干嗎到這兒來？這兒沒有姑娘，也沒有劇院，只有胡狼在這兒轉悠……你在這兒干什么呢？我真不明白！同志先生，還是坐我的車回去吧！”

奧斯特洛夫斯基

組織的質量由其人員的質量決定。

The quality of an organization is determined by the quality of its people.

菲利浦·克勞士比

Diversity in fruit varieties is like diversity in cultures - both make the world richer and more interesting.

水果品種的多樣性就像文化的多樣性 - 兩者都讓世界變得更加豐富有趣。

愛德華多·博洛

Some women choose to follow men, and some women choose to follow their dreams.

有些女人選擇追隨男人，有些女人選擇追隨夢想。

Lady Gaga

事后你才明白，和一個男人在一起的幸福感，并不一定能證明你愛他。

瑪格麗特·杜拉斯

Life seems to be a process of replacing one anxiety with another and substituting one desire for another

生活似乎是用一種焦慮代替另一種焦慮，用一種欲望代替另一種欲望的過程。《身份的焦慮》

阿蘭·德波頓

在班主任的成長過程中，一些具有典型性和深刻自我體驗的關鍵事件往往起著重要的推動、催化和升華作用，成為班主任改變教育、教學行為和個體生存方式的一個個拐點。

陳秋中

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