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你失掉的東西越多，你就越富有：因為心靈會創造你所缺少的東西。

羅曼·羅蘭

Pedestrians never seem to realize that they are a threat to the safety of cars.

行人似乎永遠沒有意識到他們對于汽車的安全而言是一種威脅。

托馬斯·索維爾

The key to artificial intelligence has always been the representation.

人工智能的關鍵一直是表示法。

約翰·麥卡錫

不成功者做事愛拖延。他們推三阻四，行動遲緩，總是把當天應該完成的事情往后拖，而拖延往往會導致意外問題的出現。

托馬斯·科里

江山多年，變化萬千，去去重去去，來時是來時。

藤萍

我花了差不多有整整一年的時間，四處尋親訪友，試圖找個地方安定下來。加拿大是我定居的第一個國家，我在美麗的首府渥太華住了兩年。但那邊漫長又寒冷的冬季，對我的關節十分不利。一九八三年，我南遷至華盛頓，那里的氣候與上海很是相似。我在那里買了所房子住了下來。我一面力圖使自己適應新的生活方式和環境：諸如高速公路上的駕駛，超級市場的購物及銀行自動儲存提款種種，另外，我便開始我的寫作。

鄭念

我將反對報復和報應的分裂政治。如果你讓我為你工作，我會努力提升人們，而不是貶低他們。

希拉里·克林頓

人的一輩子都在尋找。你生下來要找奶，才能活下去，長大了要找愛人，找健康、找好的工作，找自己的知心朋友，最后就是找死。這其中最重要的就是，要找到一個人，和他說一句知心的話。

劉震云

響雷雨不兇，悶雷下滿坑。

諺語

每個聰明人都知道人生是美好的，人生的目的是獲得幸福。但最后只有傻瓜們才會幸福。我們將如何來解釋這個問題？

奧爾罕·帕慕克

所有海報都在傳遞未來的教育工作者將擁有更多的“學生知識”而非僅僅是“教學技能”。在未來，教師的專業競爭力不再僅僅是精湛的教學技藝。更需要擁有包括學生認知規律、學習問題背后歸因、個體差異識別等在內的“學生知識”。未來的教師將是教育知識的發現者和建構者。在日常的教學中，如何精準識別不一樣的學生的學習優勢、學習風格、學習節奏和認知特點，從而用不同的途徑和方法順著這一個學生的學習方式給予最適切的支持，這就是教師的“學生知識”。

沈祖蕓

勞動是一切財富和一切文化的源泉。

馬克思

因為哲學真正的意義不在于“知識”而在于“熱愛知識”，想要了解不了解的事物以及獲得知識的過程非常重要。最終能否到達“知”，這不是問題關鍵。

岸見一郎

啊，我的愛人，斟滿那杯能清除今日對過去的悔恨和對未來的恐懼的酒：明天！——為什么，明天我可能和七千年前的昨天一樣。

Ah, my Beloved, fill the Cup that clears TO-DAY of past Regrets and future Fears: To-morrow!—Why, To-morrow I may be Myself with Yesterday's Sev'n thousand Years.

歐瑪爾·海亞姆

面對內心的恐懼和焦慮需要極大的勇氣，但正是這種勇氣讓我們能夠突破限制。

卡倫·霍妮

如果能入睡、如果能失去意識，哪怕只有一個小時……

韓江

沉默是金，猶豫是銀，無知是銅，逆來順受是錫。

馮侖

我們走得太快，是該停下來等等自己的靈魂了。

尼采

古人謂水銀為“汞”，以其得陰陽之氣，而時有變化，如汞之狀，故謂之“汞”。

沈括

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