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盡管天上有一顆以我的名字命名的行星，地上到處有我的畫像，名字也經(jīng)常出現(xiàn)在各種媒體上，但我絕對沒有高處不勝寒的感覺。因為我童心未泯，不喜歡古板，不喜歡一本正經(jīng)。

袁隆平

這么多年了，時過境遷，她是不是和她的字跡一樣變了許多？--木浮生。

木浮生

別讓別人告訴你你成不了才。

克里斯·加德納

俠義每多屠狗輩，歡場盡是義氣雞。

諺語

蓋智者所圖者遠(yuǎn)，所謀者深。惟其深遠(yuǎn)，方能順天應(yīng)人。

張居正

The food system must evolve to meet the needs of a growing population.

食品體系必須發(fā)展以滿足不斷增長的人口需求。

諾埃爾·懷特

歷史教師應(yīng)當(dāng)是文化的引路人，而不僅僅是知識的搬運工。

趙亞夫

Sometimes a thing is broken and cannot be put back together.

有時候東西碎了，就無法再拼回去。

科爾森·懷特黑德

我們看到，餐飲業(yè)之所以效率很高，恰恰是因為餐館都是脆弱的，每分鐘都有餐館破產(chǎn)，而企業(yè)家往往忽視了這種可能性，因為他們總認(rèn)為自己會戰(zhàn)勝困難。

塔勒布

The true measure of success is how many times you can bounce back from failure.

成功的真正標(biāo)準(zhǔn)是你能從失敗中重新站起來的次數(shù)。

大衛(wèi)·威爾遜

保持溝通的強節(jié)奏。并給予向上提問的許可。

帕蒂·麥考德

有效的決策人，首先要辨明問題的性質(zhì)：這是一再發(fā)生的經(jīng)常性問題呢，還是偶然的例外？

彼得·德魯克

最強大的企業(yè)是那些平衡利潤與使命的公司。

The strongest companies are those that balance profit with purpose.

安娜·泰勒

教育大數(shù)據(jù)的獨特性表現(xiàn)為三個方面：一是教育大數(shù)據(jù)的采集，呈現(xiàn)高度的復(fù)雜性；二是教育大數(shù)據(jù)的應(yīng)用需要高度的創(chuàng)造性；三是教育大數(shù)據(jù)不僅注重相關(guān)關(guān)系，更強調(diào)因果關(guān)系。

方海光

人因為心里不快樂，才浪費，是一種補償作用。

張愛玲

真正的教育是喚醒，而不是塑造。

俞莉

The artist must be a bridge between the visible and the invisible.

藝術(shù)家必須是可見與不可見之間的橋梁。

安東尼·塔皮埃斯

酷刑考驗的不是肉體，而是人性最后的底線。

麥家

我像是個在森林里迷路的小孩子，慢慢地用腳趟出一條路，試圖穿過樹林。

李娜

The real is always just beyond reach.

真實永遠(yuǎn)觸不可及。

彼得·漢德克

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