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我們應做的事在很大程度上取決于我們的信仰；而除了與我們基本的自然需要有關的事物外，我們的觀點是我們的行為的準則。根據我一貫堅持的這個原則，我經常長時間地探索我生命的真正目的究竟是什么，以便指導我一生的工作，而我很快就不再為自己處世的無能而痛苦，因為我感到根本就不該在世間追求這個目的。

盧梭

敗人兩字，非傲即惰，最敗人的兩個字，一者傲，一者惰。

曾國藩

遇到的困難越多，得到的榮譽也越大。

西塞羅

關注身體不等于忽視頭腦。它指的是，要把思考視作一項全身心的活動，而不僅僅局限于大腦中；它指的是，要多留心去觀察身體發來的信號——情緒、感覺，以及從內心深處傳來的直覺。

奧贊·瓦羅爾

可是不必著急的事并不證明是一件不必拖延的事呀？

史鐵生

寫作是與生活荒謬抗爭的一種方式。

Writing is a way of fighting against the absurdity of life.

馬里奧·巴爾加斯·略薩

沒有投資者能夠百分百預測未來。成功的投資者是那些保持謙遜的人，承認自己知識的局限性。

霍華德·馬克斯

把“創造”和“改進”這兩個過程分開。你不能邊寫作邊編輯，邊雕刻邊打磨，邊制作邊分析。如果你這么做，編輯就會阻遏創造。發明時，不要選擇。畫草圖時，不要檢查。寫初稿時，不要反思。一開始，創造性思維必須是自由的，不受評判的干擾。

凱文·凱利

交際場合使人貌合神離，獨處一隅卻會讓他們重新聚首。

加繆

19~20世紀，技術知識和創新有兩大主要來源：業余愛好者和英國教區的牧師，這兩種人都處于杠鈴策略之中。

塔勒布

不要被外界的聲音左右，相信自己的內心。

楊沫

Pressure is a privilege.

壓力是一種特權。

ANS

寫作是一種理解世界的方式，是在世界中找到自己位置的方式。

"Writing is a way of making sense of the world, of finding your place in it."

安德烈婭·利維

教育是一種需要在細節掌握上耐心又耐心的過程，一分鐘又一分鐘，一小時又一小時，一天又一天，一年又一年，反反復復，學習無捷徑。學習的困難——“見樹不見林”，教育的問題是——如何讓學生借助于樹木來認識樹林。

懷特海

江對楚山千里月，郭連漁浦萬家燈。省拋雙旆辭榮寵，遽落丹霄起愛憎。

李紳

碧云日暮無書寄，寥落煙中一雁寒。

陸游

若得鼓而進于義，則吾義豈不益進哉。

如果能夠擂鼓讓天下的人都達到義，那么我的義難道不是更進一步了嗎？?

墨子

無法廝守終生，不過是人在長途旅程中，來去匆匆的轉機站，無論停留多久，始終要離去坐另一班機。

張愛玲

混亂是我們生活的一部分。我的建筑反映了這一點。

Chaos is part of our lives. My architecture reflects this.

弗蘭克·蓋里

所謂腳痛踢腳，頭痛踢頭，另一個外援在國內聯賽里眼睛又被踢殘了。的確不太文明，弄不好國際社會對中國隊的印象就是在原始森林海邊踢椰子的一群狒狒

韓寒

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