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你站在橋上看風景，看風景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。

卞之琳

浪漫的本質(zhì)就是不確定性。

"The very essence of romance is uncertainty."

威廉·格納齊諾

書籍是連接我們彼此的橋梁。

"Books are the bridges that connect us to each other."

賈森·雷諾茲

音樂是我的鏡子，反映我的內(nèi)心。

Music is my mirror, reflecting my heart.

周杰倫

幼稚是會成長，會成熟的。只要不衰老，腐敗，就好。

魯迅

一個真正的愛人不可能有冷漠、厭惡、懷疑、薄情以及一半是火一半是冰的心情。

狄更斯

Organic farming is not a step back, but a leap forward in quality and responsibility.

有機農(nóng)業(yè)不是退步，而是在質(zhì)量和責任上的飛躍。

周梅

寫文用字要用日常語言所用的字，語言聲調(diào)也要用日常語言所用的聲調(diào)。

朱自清

如果月亮代表我們真正的自己，而且他是無法用語言具體描述清楚的東西，那么我們所有用語言去描述他的嘗試，就是這樣指向月亮的手指，而不是真正的月亮。

張德芬

一切都會從波動性中獲得收益或遭受損失。

塔勒布

弟子稱師之善教，曰如坐春風之中；學業(yè)感師之造成，曰仰沾時雨之化。

程登吉

青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。

冰心

藝術家是自然的知己，花朵通過它們莖的優(yōu)雅彎曲和花朵的和諧色彩變化與他進行對話。

The artist is the confidant of nature, flowers carry on dialogues with him through the graceful bending of their stems and the harmoniously tinted nuances of their blossoms.

奧古斯特·羅丹

你們不是也想看一看，如果韓紅他的名次靠后，甚至馬上她就要被比下去了，被踢下去了，她會是怎么樣的表現(xiàn)嗎？非常好，我也想知道。

韓紅

智慧基于動態(tài)學習數(shù)據(jù)分析的智慧課堂在教學應用和運行中體現(xiàn)了重要的持色和價值，其關鍵目標是實現(xiàn)動態(tài)開放課堂，提高課堂高效互動，促進合作探究學習，有助于個性化學習，有利于引導性施教，提升課堂教學機智。

劉邦奇

日者列傳：得不為喜，去不為恨。

司馬遷

Love yourself first, because that’s who you’ll spend the rest of your life with.

先愛自己，因為那是你要共度余生的人。

瑞奇·馬丁

Children gain physical independence through self-reliance; will independence through free use of their ability to choose; and ideological independence through independent work without interference.

兒童通過自立獲得身體的獨立；通過自由的使用其選擇能力獲得意志上的獨立；通過沒有干擾的獨立工作獲得思想上的獨立。

蒙臺梭利

男人喜歡寫作的女人。盡管他們沒有這么說。一個作家就是一個異國他鄉(xiāng)。

瑪格麗特·杜拉斯

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