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The books that we love, they love us back. And just as we mark our places in the pages, those pages leave their marks on us.

我們愛的書，它們也愛我們。正如我們在書頁中標記位置，那些書頁也在我們身上留下印記。

菲利普·羅斯

名不可簡而成也，譽不可巧而立也，君子以身戴行者也。

墨子

偉人只在事業上驚天動地，他時常不聲不響地深思熟慮。

克雷洛夫

不說自己井繩短，反說他人箍井深。

周希陶

在資本主義制度下，人民無權決定到底應該把錢花在建造醫院上還是生產早餐麥片上，而在社會主義體制中，每個人都能充分行使這樣的權力。

特里·伊格爾頓

The moment you think you understand a problem, you stop thinking about it.

當你認為你理解了一個問題時，你就停止思考它了。

埃德加·沙因

誰若游戲人生，他就一事無成；誰不主宰自己，永遠是一個奴隸。

歌德

所有好的寫作都像在水下游泳和屏住呼吸。

All good writing is swimming under water and holding your breath.

A·L·肯尼迪

承認自己也許會弄錯，就能避免爭論，而且，可以使對方跟你一樣寬宏大度，承認他也可能有錯。

卡耐基

木叉渾鐵棒，護法顯神通；怪物降妖杖，努力逞英雄。雙條銀蟒河邊舞，一對神僧岸上沖。那一個威鎮流沙施本事，這一個力保觀音建大功。那一個翻波躍浪，這一個吐霧噴風。翻波躍浪乾坤暗，吐霧噴風日月昏。那個降妖杖，好便似出山的白虎；這個渾鐵棒，卻就如臥道的黃龍。那個使將來，尋蛇撥草；這個丟開去，撲鷂分松。只殺得昏漠漠，星辰燦爛；霧騰騰，天地朦朧。那個久住弱水惟他狠，這個初出靈山第一功。

吳承恩

2016年9月14日，美國研究所與美國教育部聯合發布了《教育中的創新愿景》，提出了六個愿景，力求在實踐社區、活動設計、教育經驗、學習空間、學習測量、社會文化環境等方面促進STEM教育的發展，以確保各年齡階段以及各類型的學習者都能享有優質的STEM學習體驗，解決STEM教育公平問題，進而保持美國的競爭力。

朱永新

換一種方式，他們無法共同生活下去，換一種方式，他們也無法繼續相愛——世上沒有比愛更艱難的事了。

加西亞·馬爾克斯

華為的競爭力來自持續的創新和開放合作。

徐直軍

你的投資才能不是來源于華爾街的專家，你本身就具有這種才能。如果你運用你的才能，投資你所熟悉的公司或行業，你就能超過專家。

彼得·林奇

扁舟空載，贏卻關津不稅愁；孤杖深穿，攬得煙云閑入夢。

陳繼儒

學習算法的成功取決于其訓練數據的質量和數量。

The success of a learning algorithm depends on the quality and quantity of the data it is trained on.

萊斯利·瓦利安特

說我是毒蛇猛獸，那把我當做有害的東西不加理睬就是了；說我忘恩負義，那別巴結我就是了；說我無情無義，那一扭頭就是了；說我是狠心人，那別死追著我就是了。

塞萬提斯

恐懼是想象的影子。

Fear is the shadow of imagination.

奧爾加·托卡爾丘克

在石油和天然氣行業，技術是提高效率和減少環境影響的關鍵。

In the oil and gas sector, technology is the key to unlocking efficiency and reducing environmental impact.

瑞安·蘭斯

一本書就像你隨身攜帶的花園。

"Ein Buch ist wie ein Garten, den man in der Tasche tr?gt."

沃爾特·肯波夫斯基

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