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我扮演的每一個(gè)角色都是我的一部分，我描繪的每一個(gè)角色都是我自己的經(jīng)歷和情感的反映。

"Every role I play is a part of me, and every character I portray is a reflection of my own experiences and emotions."

漢娜·拉斯洛

見(jiàn)小利，不能立大功；存私心，不能謀公事。

王永彬

我希望每個(gè)人都能真正達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)，而不是幻想的自我實(shí)現(xiàn)。我希望每個(gè)個(gè)體都能以自我的本真存在于世，而不是模仿他人。

李小龍

如果惡完全變成不堪忍受的，它也將自滅。

亞里士多德

創(chuàng)新就是做別人沒(méi)有做過(guò)的事情。但創(chuàng)新的本質(zhì)是不懼失敗的勇氣！

雷軍

運(yùn)營(yíng)創(chuàng)業(yè)公司，每天都像在戰(zhàn)斗；而為大公司工作，就像在窒息中掙扎。

保羅·格雷厄姆

要為活著找到充分理由。

史鐵生

由于有了反脆弱性，我們要做得要比我們想象的更好，我寧愿做愚蠢但具有反脆弱性的人，也不做極其聰明但脆弱的人。

塔勒布

上帝創(chuàng)造了空氣，免費(fèi)提供給我們。如果空氣可以收費(fèi)，那商家可以賣多少錢啊！空氣對(duì)每一個(gè)活著的人是多么重要，現(xiàn)在我們?cè)撠?zé)備誰(shuí)呢？

袁立

教育的目的應(yīng)該是教我們?nèi)绾嗡伎迹皇撬伎际裁础鼞?yīng)該是改善我們的思維，使我們能夠獨(dú)立思考，而不是用別人的思想來(lái)填充記憶。

The aim of education should be to teach us rather how to think, than what to think—rather to improve our minds, so as to enable us to think for ourselves, than to load the memory with thoughts of other men.

阿道爾夫·第斯多惠

Literature is the memory of humanity.

文學(xué)是人類的記憶。

卡洛斯·富恩特斯

我只是努力成為最好的自己。

I'm just trying to be the best version of myself.

克里斯·布朗

人愛(ài)我，我必愛(ài)之；人惡我，我必惡之。

解釋：別人愛(ài)我，我也一定會(huì)愛(ài)別人；別人厭惡我，我也一定會(huì)討厭別人。

列子

偉大不只在事業(yè)上驚天動(dòng)地，他時(shí)常不聲不響地深思熟慮。

克雷洛夫

人間的苦是定量的，你最后總要吃完它們。不是這時(shí)吃，就是那時(shí)吃……

簡(jiǎn)川訸

孩子就像成年人一樣，一旦選擇太多，就會(huì)不知所措，不知從何選起。我們可能以為選擇越多越好，但心理學(xué)家巴里·施瓦茨（BarrySchwartz）的實(shí)驗(yàn)顯示，我們其實(shí)不喜歡選擇太多。

菲利帕·佩里

我們專注基礎(chǔ)模型，其他公司構(gòu)建應(yīng)用，形成產(chǎn)業(yè)上下游。

梁文鋒

此等賢圣，何乃恭己，仰測(cè)他心，疲虛自苦，不如且觀利養(yǎng)，快悅身心。

玄奘

記憶是一種重建，而不是簡(jiǎn)單的回憶。

克洛德·西蒙

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