欢乐颂第一季,盗墓笔记第二季,盗墓笔记第二季

從來也沒有一個人能真正透徹地了解和掌握自己的命運，只不過從各不相同的方式和不可知的命運較量而已，或逆來順受，或奮起拼搏，拼搏的動力不僅來自“自知”，而且來自幻想——美好的幻想往往既是輝煌的人生的起點也是終極目標(biāo)。人生需要幻想，幻想使人生變得美好使有限的生命變得無限！

霍達

企業(yè)要主動適應(yīng)能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極拓展新能源領(lǐng)域。

王金力

睡著了，夢見生活是美好；醒來后，知道生活是責(zé)任。

康德

智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。

司馬遷

無常不是人生的一段過渡期，而是整個人生，不管你愿不愿意，都必須與它終生相處。

希阿榮博堪布

奇奇海市，緲緲蜃樓，一派佳境，卻在浪頭。

霍達

思想應(yīng)當(dāng)誕生在學(xué)生的心里，教師僅僅應(yīng)當(dāng)像助產(chǎn)士那樣辦事。

蘇格拉底

丑陋的東西并非因為它們與眾不同，而是因為它們無聊。

愛默生

我不會向前看，也不會不向前看。

特朗普

如果一個人是按自然法則壽終正寢，就生命而言，死者沒有什么遺憾，活著的人也不必過分的傷痛。最令人痛心和難以接受的是，當(dāng)生命的花朵正蓬勃怒放的時候卻猝然間凋謝了。

路遙

混跡塵中，高視物外；陶情杯酒，寄興篇詠；藏名一時，尚友千古。

陳繼儒

窮人不需要教育。在生活中他被迫接受了自己的身份教育，他無法獲得其他的教育。富人從他自己的身份中受到的教育極其不適合他自己，也與社會不合宜，但是，自然的教育應(yīng)該適合人們獲得任何地位。現(xiàn)在，培訓(xùn)富人應(yīng)對貧窮要比教育窮人獲得財富更切合實際，因為從人數(shù)比例上來說，富人破產(chǎn)的越來越多，而窮人變富的越來越少。那就讓我們在富人之中選擇一個學(xué)生吧，至少我們相信自己會多培養(yǎng)一個人，而窮人靠他們自己就能成長為人。

盧梭

預(yù)測糧食未來的最好方法就是去創(chuàng)造它。

The best way to predict the future of food is to create it.

詹姆斯·霍爾特

我注視著眼前的雨水，心里想著，下吧，下吧，隨便你下到那一天，你總要過去的，這種日子總有停住的一天，大地要再度絢麗光彩起來，經(jīng)過了無盡的雨水之后。我再不要做一個河童了，我不會永遠這樣沉在河底的，雨季終將過去。

三毛

要做一件事，總能找到時間和理由;不要做一件事，總能找到借口。

張愛玲

真正的領(lǐng)導(dǎo)力在于服務(wù)他人，而不是指揮他們。

True leadership is about serving others, not commanding them.

瑪麗·布萊恩特

Art is a way of thinking with your hands.

藝術(shù)是一種用手思考的方式。

馬克·渥林格

我的處世，自以為退讓得盡夠了，人家在辦報，我決不自行去投稿；人家在開會，我決不自己去演說。硬要我去，自然也可以的，但須任憑我說一點我所要說的話，否則，我寧可一聲不響，算是死尸。但這里卻必須我開口說話，而話又須合于校長之意。我不是別人，那知道別人的意思呢？“先意承志”的妙法，又未曾學(xué)過。

魯迅

我們制作東西是為了記住，我們通過制作東西來記住。

We make things to remember, and we remember by making things.

埃德蒙·德瓦爾

綠色發(fā)展不是選擇題，而是必答題，我們要在減碳增效中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

侯啟軍

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