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在保護(hù)消費(fèi)者方面，競(jìng)爭(zhēng)比政府更有效。

托馬斯·索維爾

一個(gè)人的禮貌是一面照出他的肖像的鏡子。

丁玲

主人跟仆人爭(zhēng)論問(wèn)題很不明智，出于尊重，他們對(duì)任何見(jiàn)解都會(huì)表示贊同。

肯·福萊特

中國(guó)共產(chǎn)黨愿同中國(guó)人民及一切真正為和平民主而努力的黨派，為真和平真民主奮斗到底。

周恩來(lái)

遞弱代償?shù)睦碚摗ＫJ(rèn)為我們生存的環(huán)境將會(huì)越來(lái)越惡劣，為了更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)，我們需要掌握的知識(shí)和提高的思維能力必須上升一個(gè)臺(tái)階。

李善友

與人共其樂(lè)者，人必憂其憂；與人同其安者，人必拯其危。

劉昫

兒童必須接受有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能力的教育，也必須接受有關(guān)服從的教育。他必須有管理自己和指揮別人的能力，行政管理的能力，擔(dān)負(fù)負(fù)責(zé)崗位職務(wù)的能力。這種有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能力的教育，其必要性在工業(yè)方面和政治方面同樣重大。

杜威

Risk is the possibility of an outcome that is different from the one you expect.

風(fēng)險(xiǎn)是與預(yù)期結(jié)果不同的可能性。

羅納德·A·霍華德

知識(shí)會(huì)使人變得更加聰明，但不會(huì)使人更加幸福。

Learning makes wise, but does not make happy.

赫拉克利特

二年客東都，所歷厭機(jī)巧。

杜甫

你以為躲起來(lái)就找不到你了嗎？沒(méi)有用的！像你這樣出色的男人，無(wú)論在什么地方，都像漆黑中的螢火蟲(chóng)一樣，那樣的鮮明，那樣的出眾。

周星馳

詩(shī)人是什么？一個(gè)心中隱藏著深刻痛苦的不幸之人，但他的嘴唇形狀使得嘆息和哭泣經(jīng)過(guò)時(shí)聽(tīng)起來(lái)像美妙的音樂(lè)。

"What is a poet? An unhappy person who conceals profound anguish in his heart but whose lips are so formed that as sighs and cries pass over them they sound like beautiful music."

維斯冠

我眼看見(jiàn)兒時(shí)的伴侶中的英雄、好漢，一個(gè)個(gè)退縮、順從、妥協(xié)、屈服起來(lái)，到像綿羊的地步。我自己也是如此。

豐子愷

我是一個(gè)創(chuàng)造天才，沒(méi)有其他方式可以形容。

I'm a creative genius and there's no other way to word it.

坎耶·韋斯特

自能讀書(shū)，不待老師講;自能作文，不待老師改。老師之訓(xùn)練必做到這兩點(diǎn)，乃為教學(xué)之成功。

葉圣陶

小知不及大知，小年不及大年。

莊子

人生問(wèn)題和教育問(wèn)題是相通的，做人和教人根本上是一致的，人生中最值得追求的東西，也就是教育上最應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)到的東西。

周?chē)?guó)平

新設(shè)備一買(mǎi)到手，更先進(jìn)的東西馬上出現(xiàn)。

喬納森·弗蘭岑

做一件事，無(wú)論大小，倘無(wú)恒心，是很不好的。

魯迅

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