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不要為了賺錢而創造，而要為了創造而賺錢。工作優秀的獎賞是更多的工作。

Don’t create things to make money； make money so you can create things. The reward for good work is more work.

凱文·凱利

市場永遠是對的，錯的只有自己。沖得太快逃得太慢，都是要吃癟的。

金宇澄

人只有在舉棋不定，無從把握的時候才感到疲憊。只要去行動就能獲得解放，哪怕做得不好也比無所作為強。

斯蒂芬·茨威格

股市中經常出現股價大跌，就如同東北地區嚴冬時分經常會出現暴風雪一樣。如果事先做好充分準備，如果事先做好充分準備，根本不會遭到什么損害。股市大跌時那些沒有事先準備的投資者會嚇得膽戰心驚，慌忙低價割肉，逃離股市，許多股票會變得十分便宜，對于事先早做準備的投資者來說反而是一個低價買入的絕佳機會。

彼得·林奇

能夠認識生命的本來面目，沖突和矛盾就能止息。

克里希那穆提

Science is not just about discovery, it's about solving real-world problems.

科學不僅僅是發現，更是解決現實世界的問題。

卡羅琳·貝爾托西

There ain’t something you can find just around the corner.

有些東西是很難找到的。

溫斯頓·格魯姆

濯清泉以自潔。

韓愈

對兒童來說，教育本就是一件帶有“欣賞”味道的事情，但今天卻常常與痛苦、折磨相聯系，兒童們見到書就厭惡，就懼怕，其中的原因在哪里？從反面說，是因為學校的教育一直缺少“欣賞”的意識和手段；從正面說，就是學校能不能正確利用兒童的欲望。我們要知道，兒童有什么樣的欲望，我們就適時朝著什么方向引導，滿足他們的欲望，同時進行學習，這也必將能促進他們精神的豐富和發展。我們必須要使學生知道，他所念的書是對他自己有利的，而不是使他受苦受折磨的，如果能做到這點，學生就自然會對學習產生興趣，他們也就自然可以被培養出“欣賞”的態度。

杜威

以學定教，就是依據學生的具體情況來確定教學的起點、方法和策略，這里的學情包括學生的知識，能力基礎，學生的年齡認知水準，學生課前的預習程度，學生對新知的情緒狀態等學習主體的基本情況。“定教”，就是確定教學的起點，不過低或過高，在恰當的起點上選擇最合適的教學內容，最優化的教學方法，讓每一位學生得到最大限度的發展，可見以學定教其實就是一種個性化教育。

朱永新

宗住暗中回顧一下已經逝去的青春，就會如夢初醒時眺望遠處的煙霞似的，領悟到那是自己的榮華正處在頂峰的時期哪。

夏目漱石

沒有音樂，生命是沒有價值的。

尼采

想要徹底改變自己，不完全取決于你花了多長時間，更重要的是在于你是否用了心并找對方法。

巴菲特

一個在奮斗途徑上努力的人，要是不把步驟分清楚，等于你旅行一個地方，不先規定睡眠和行程一般。分清步驟，是十分重要的。

卡耐基

永遠別把自己太當回事。沒人在乎。

Never take yourself too seriously. Nobody else does.

詹姆斯·沃森

最好的建筑是那種消失的建筑，只留下體驗。

The best architecture is the one that disappears, leaving only the experience.

巴克里希納·多西

生活就是如此，走上什么樣的路，就會適應什么樣的路。說起來似乎有些無奈，但其間的穩妥和充實感卻不容抹殺。

李娟

呆笨的讀者會羨慕詩人能有那些其樂無窮的經歷，而不是羨慕詩人所具有的偉大想象力——這種想象力足以化平凡無奇為偉大和優美。同樣，一個具憂郁氣質的人所看到的悲慘一幕，在一個樂天派的眼里只是一場有趣的沖突，而一個麻木不仁的人則把這視為一件無足輕重的事情。

叔本華

一個人只有在岸上時，才可以解救水中的人。

賈平凹

漁業管理的創新是平衡經濟需求與環境管理的關鍵。

Innovation in fisheries management is key to balancing economic needs with environmental stewardship.

邁克爾·布朗

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