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最為要緊的是引導學生樹立在班級里的“主體”意識，是“我們”的班級，不是班主任一人的班級，不是幾名班干部的班級，而是我們班級里的每一個成員的班級，“我”也是班級的主人，要發揮主體作用。

于漪

世上最大的天然優勢就是敵人高估你的缺陷。

馬里奧·普佐

"The first draft is just you telling yourself the story."

初稿只是你在給自己講故事。

沃爾夫岡·希爾比希

I'm not a one-dimensional person.

我不是一個單一維度的人。

蕾哈娜

If you want to understand a system, try changing it.

如果你想理解一個系統，試著改變它。

萊斯利·蘭波特

社會的繁榮是指幸福的人、自由的公民、強大的國家。

雨果

市場需要什么，我們就種什么，但更要引導市場走向健康消費。

孫剛

七十八歲的他像成人那樣給予，又像孩子那樣接受。

米奇·阿爾博姆

正確陳述的反面是錯誤陳述。但一個深刻真理的反面很可能是另一個深刻真理。

The opposite of a correct statement is a false statement. But the opposite of a profound truth may well be another profound truth.

尼爾斯·玻爾

趁現在還來得及，我想看清楚自己

讓-保爾·薩特

仲裁員應當像法官一樣公正，但比法官更靈活。

陶景洲

發動飽和攻擊的基礎是產品價值被確認，銷售打法成熟。

孟慶祥

平時多流汗，戰時少流血。

The more you sweat in peace, the less you bleed in war.

邁克爾·舒馬赫

我要把別人看到的當成我的太陽，別人聽到的當成我的樂曲，別人嘴角的微笑看作我的快樂。

海倫·凱勒

愛情應當使人的力量和感覺更豐富起來，并且愛情的確在使人豐富起來。

馬卡連柯

很多事情一開始做得不順，很可能是節奏不對。有時候兩個人一起走路，發現不在點子上，總是很難受，這個時候該干嗎呢？可以停下來，左腳踏兩次，然后跟著節奏走，就發現走對了。所以很多事情之所以做不成，很可能并不是因為做的不對，而只不過是行動的節奏和外部環境的節奏不一致。當不能形成共鳴的時候，就會受到氣場或能量場的干擾而做的不好，能量場也會受到影響，調整一下，停半步，跟上能量場的節奏，每一件事情都能踏到點子上。

吳伯凡

海市蜃樓雖然只是幻象，但對于在茫茫戈壁中跋涉的人來說，那是遠在天邊近在眼前的希望，因為有了那幻象的吸引，才能忍住饑渴，忍住疲憊，走出大沙漠，免于一死。

霍達

起初，宇宙被創造出來。這讓許多人非常生氣，人們普遍認為這是糟糕的一步。

In the beginning the Universe was created. This has made a lot of people very angry and been widely regarded as a bad move.

道格拉斯·亞當斯

美是一種善，其所以引起快感正因為它是善。

亞里士多德

"To travel is to discover that everyone is wrong about other countries."

旅行就是發現每個人對其他國家的看法都是錯誤的。

讓-克里斯托夫·呂芬

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