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教課絕不只是講究教學的技能技巧，絕不只是局限于客觀地傳授知識，而是要扣緊文中語言文字的表述，傾注自己的真情實感，撥動學生的心弦，贏得和鳴共振的效果。

于漪

我唔會為咗討好任何人而改變自己。

我不會為了討好任何人而改變自己。

陳奕迅

休士頓，鷹號已著陸于靜海基地了。

Houston, Tranquility Base here. The Eagle has landed.

阿姆斯特朗

有志于圣人之學者，外孔、孟之訓而他求，是舍日月之明，而希光于螢爝之微也，不亦謬乎？

王陽明

考試在一定程度上檢驗了學生對某塊知識點的記憶水平和理解程度，而這僅能大致反映出學生在特定階段的學習情況。題目不同，測驗的結果可能會有很大的差異性和隨機性。

薩爾曼·可汗

一生快活皆庸福，萬種艱辛出偉人。

洪應明

Stay the course. No matter what happens, stick to your program.

堅持到底。無論發生什么，都要堅持你的計劃。

約翰·博格爾

我的確時時解剖別人，然而更多的是無情地解剖我自己。

魯迅

質量不是希望；它是一種結果。

Quality is not a hope; it is a result.

菲利浦·克勞士比

缺乏“人生和諧”的生活方式，是一種只憑事物的一部分就來判斷整體的生活方式。

岸見一郎

改革的成敗，在于領導者的智慧和能力，而不在于改革的強度和力度。

厲以寧

實現不可能的唯一方法是相信它是可能的。

The only way to achieve the impossible is to believe it is possible.

戴安娜·尼亞德

真相永遠只有一個，但人們往往只愿意相信自己想聽的。

J.K.羅琳

他又在她身上發現了幾個同樣叫人慪氣的地方。他帶著挑剔的眼光，發覺她的身段這兒也不勻稱，那兒也不勻稱，可是他到底不得不承認她體態輕盈，惹人喜愛；雖然他嘴上一口咬定她缺少上流社會的翩翩風采，可是她落落大方愛打趣的作風，又把他迷住了。

簡·奧斯汀

平時不燒香，臨時抱佛腳。

周希陶

市場永遠在變，不變的是對客戶需求的洞察。

寧高寧

不要執著于宗教的形式，要領悟其精神實質。

蔡志忠

德國人有一句俗語：“最純粹的快樂，是我們從別人的困難中所得到的快樂。”是的，有些朋友，恐怕從你的困難中比從你的勝利中得到的滿意更多。所以不要時時向他人夸大自己的成就，我們要謙遜，這樣永遠能使人喜歡。我們應當謙遜，因為你我都沒有什么了不起的……

卡耐基

只有愚昧無知的人才會隨便讀到一部作品就全盤接受，因為他頭腦空空，裝得下許多東西。

巴金

Technology should serve people, not the other way around.

技術應該服務于人，而不是人服務于技術。

王堅

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