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The architect must be a poet of space.

建筑師必須是空間的詩人。

保羅·門德斯·達(dá)·洛查

過自己想要的生活不是自私，要求別人按自己的意愿生活才是。

王爾德

品質(zhì)的一半是文化。

鮑傳友

一個難題，是我解決不了的，我會拉一條警戒線，讓問題根本別想鉆進(jìn)來。

查理·芒格

I don't design buildings, I design relationships between spaces and people.

我不設(shè)計建筑，我設(shè)計空間與人之間的關(guān)系。

讓·努維爾

不管從事什么，要用敏銳的眼光，打開所有的神經(jīng)天線，像捕捉愛人的眼神那樣，捕捉那些與你的工作相關(guān)、但暫時還沒有被商業(yè)化的需求，就業(yè)后拓業(yè)，更易獲得成功。

徐小平

真理是智慧的基石。

柏拉圖

在那漫長而孤獨的歲月中，我對自己的人民獲得自由的渴望變成了一種對所有人，包括白人和黑人，都獲得自由的渴望。

曼德拉

The best thing about me is that I’m not you.

我最好的地方就是我不是你。

碧昂絲

成功不是成為最好的，而是比昨天的自己更好。

Success is not about being the best, but about being better than you were yesterday.

艾倫·舒格

"Imagination is more important than knowledge. Knowledge is limited. Imagination encircles the world."

想象力比知識更重要。知識是有限的，而想象力則包圍著整個世界。

維斯冠

真正的教育不是裝滿知識的容器，而是點燃自我認(rèn)知的火焰。

克里希那穆提

與君初相識，便欲肺腑傾，只擬君肺腑，一我相似生，徘徊幾言笑，始悟非實真，余情不可收，悔思淚沾襟。

木心

教育技術(shù)，本質(zhì)上是對人的可能性的一種挖掘與召喚。通過教育技術(shù)的使用和創(chuàng)造，持續(xù)產(chǎn)生“教育的可能性”與“生命發(fā)展的可能性”。

李政濤

一個人真正的優(yōu)秀的特質(zhì)，來自于內(nèi)心想要變得更加優(yōu)秀的強烈的渴望，和追求成功那種火熱的激情。

俞敏洪

我們竭盡全力自覺地根據(jù)一些崇高的理想締造我們的未來時，我們卻在實際上不知不覺地創(chuàng)造出與我們一直為之奮斗的東西截然相反的結(jié)果，人們還想象得出比這更大的悲劇嗎？

哈耶克

一個成功的創(chuàng)業(yè)者，三個因素，眼光、胸懷和實力。

馬云

程序最重要的屬性是它是否實現(xiàn)了用戶的意圖。

The most important property of a program is whether it accomplishes the intention of its user.

芭芭拉·利斯科夫

誠不能動人，當(dāng)責(zé)諸己，己不能感人，皆誠之未至。

薛瑄

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