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當(dāng)我駐扎在自己的生活里，像一個(gè)馴服的市民沿著滿街霓虹無(wú)目的地行走，總會(huì)在某個(gè)剎那忽然疑惑或是清醒：我在哪里？那個(gè)瞬間是寂寞的，暴雪壓枝時(shí)節(jié)，一只小粉蛾的寂寞。通常在用力吞噬唾液逼出一層薄淚后，繼續(xù)在街衢行進(jìn)。

簡(jiǎn)媜

教育不應(yīng)當(dāng)是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳遞，而是啟發(fā)人類獨(dú)立思考的能力。

霍克海默

殘雪壓枝猶有桔，凍雷驚筍欲抽芽。

歐陽(yáng)修

老實(shí)人就是傻瓜，雖然一片好心，。

莎士比亞

每一篇教材的內(nèi)容歸根結(jié)底來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活。情境教學(xué)、情境教育取“情境”而不取“情景”，其原因就在于情境要具有一定的深度與廣度。情境課程提出“意遠(yuǎn)的”特點(diǎn)就是受“意境說(shuō)”的影響、啟迪。劉勰指出：“文之思也，其神遠(yuǎn)矣。”情境課程主張與斑斕的生活相通，使所創(chuàng)設(shè)的情境意境深遠(yuǎn)。因此，情境課程總是把教材內(nèi)容與生活情境聯(lián)系起來(lái)，如此由近及遠(yuǎn)，由此及彼，由表及里，由今及昔，以至未來(lái)……

李吉林

權(quán)力越大，濫用起來(lái)就越危險(xiǎn)。

埃德蒙·伯克

在生活中，我們不得不面對(duì)很多不如意，但是也正是這些不如意，促使我們不斷成長(zhǎng)。

莫言

要在科學(xué)上成功，你需要對(duì)真理有熱情。

To succeed in science, you need to have a passion for the truth.

詹姆斯·沃森

女性在醫(yī)藥行業(yè)同樣可以發(fā)揮重要作用，關(guān)鍵在于堅(jiān)持和專注。

鐘慧娟

色彩是我整日的癡迷、快樂(lè)和折磨。

Color is my day-long obsession, joy, and torment.

安娜·穆勒

成功沒(méi)有神奇妙方，關(guān)鍵是要搶在別人前面。

杰夫·貝索斯

驕傲總有自己的理由，甚至在它拋棄虛榮之后也是如此。

拉羅什富科

戀人之間總會(huì)說(shuō)很多無(wú)聊話，做一些無(wú)聊事，幸福就是有一個(gè)人陪你無(wú)聊，難得是你們兩個(gè)都不覺(jué)得無(wú)聊。

張小嫻

基因編輯的倫理影響必須在每一步都得到考量。

The ethical implications of gene editing must be considered at every step.

埃瑪紐埃勒·沙爾龐捷

在言語(yǔ)之間的沉默中，我們常常發(fā)現(xiàn)最深刻的真理。

"In the silence between words, we often find the most profound truths."

亞當(dāng)·約翰遜

沉湎于虛幻的夢(mèng)想而忘記現(xiàn)實(shí)的生活，這是毫無(wú)益處的，千萬(wàn)記住。

J.K.羅琳

迷茫不可怕，說(shuō)明你還在向前走。失敗不可怕，只要你還能爬起來(lái)。

盧思浩

Writing is a way of preserving the truth.

寫作是保存真相的一種方式。

安妮·埃爾諾

You see, Sir, We all need someone to kiss us goodbye...

我們每個(gè)人，都需要一個(gè)能給自己道別之吻的人。

查爾斯·舒爾茨

如果有一天，你學(xué)會(huì)了自給自足的平和及寧?kù)o，懂得用雙手去創(chuàng)造的快樂(lè)，而不是因?yàn)橐粋€(gè)男人的喜而喜，因?yàn)橐粋€(gè)男人的悲而悲，那時(shí)候你才能真正的擺脫男人的桎梏。每個(gè)女人，都應(yīng)該學(xué)會(huì)該如何轉(zhuǎn)身，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候。

趙格羽

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