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通過別人的鞋可以了解很多東西，他們從哪兒來，將要到哪兒去。

There is an awful lot you can tell about a person by their shoes. Where they're going. Where they've been.

溫斯頓·格魯姆

Psychology should be the science of mental life, both of its phenomena and of their conditions.

心理學應該是關于心理生活的科學，包括其現象及其條件。

羅杰·費德勒

A building should speak of its time and place, but yearn for timelessness.

建筑應該講述它的時間和地點，但渴望永恒。

阿爾瓦羅·西扎

我這個人走得慢，但從不后退。

林肯

我可以一連二十次把自己的生命甚至名譽孤注一擲，可是決不出賣自己的自由。

米哈伊爾·尤里耶維奇·萊蒙托夫

Form follows function - but sometimes function follows form.

形式追隨功能——但有時功能追隨形式。

馬克斯·比爾

My parents taught me to never give up.

我的父母教導我永遠不要放棄。

諾瓦克·德約科維奇

金錢帶來的是榮譽和朋友，征服和。

西塞羅

The essence of mathematics is not just in solving problems but in asking the right questions.

數學的本質不僅在于解決問題，還在于提出正確的問題。

斯里尼瓦瑟·瓦拉丹

傳統課堂教學是指教師給學生班級集體傳授知識和技能的全過程。相對“個別教學”而言，傳統的課堂教學也被稱作“班級授課制”。有學者對傳統課堂教學的典型風貌進行了精彩的描述:“教師一五一十地講授教案中的知識”“學生聚精會神地聆聽”“教師巧妙地設問，學生異口同聲地回答”“教師按部就班地完成預定的教學內容”……這樣的描述聽起來很精彩、很生動，但是，課堂教學的現實狀況果真是如此嗎？

劉邦奇

“未來”就在“現在”，“大事”就在“小事”之中。

池田大作

不是所有的人都會成為物理學家和數學家，然而所有的人都要成為丈夫或妻子，成為夫妻或母親。

蘇霍姆林斯基

"Writing is a way to create something out of nothing."

寫作是從無到有創造東西的一種方式。

賈森·雷諾茲

開放協作才能釋放技術的最大價值，封閉只會限制發展。

湯道生

真正的幸福只是內心平和的副產品，主要還是源于接受現實，而不是改變外部環境。

埃里克·喬根森

做被錢喜歡的工作，過被錢喜歡的生活。

松浦彌太郎

我們是創業者，恰巧是投資人。

張磊

Eating words has never given me indigestion.

我吃文字從來沒反胃過。

丘吉爾

秋江帶雨，寒沙縈水，人瞰畫閣愁獨。

史達祖

只貪利祿求榮顯，不顧形容暗悴枯。

張伯端

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