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若他們滿足于現成的答案而不想去思考則會很麻煩，用“懶惰”來形容這些年輕人的自我檢測及其系統2似乎有些刻薄，卻并非不公平。避免思維上懶惰的人可以被叫做“勤快人”，他們更機警，思維更活躍，不會滿足于貌似正確的答案，對自己的直覺也嘗持懷疑態度。

丹尼爾·卡尼曼

教育的目的不是告訴我們如何功成名就，而是怎樣成為完整的人。

克里希那穆提

War is not a profession but an experience.

戰爭是一種精神現象。

亨利·基辛格

找到自我，無論他的歸宿是詩人還是瘋子，是先知還是罪犯，這些其實和他無關，毫不重要。他的職責只是找到自己的命運，然后在心中堅守其一生，全心全意，永不停息。所有其它的路都是不完整的，是人的逃避方式，是對大眾理想的懦弱回歸，是隨波逐流，是對內心的恐懼。

赫爾曼·黑塞

這個“人生方程式”，真實地、準確地表述了我們的工作和人生，它可以成為指示方向的路標，引導我們度過更加美好的人生。

稻盛和夫

我又不是人民幣，怎么能讓人人都喜歡我？

趙本山

The pen is mightier than the sword if the sword is very short, and the pen is very sharp.

如果劍很短而筆很鋒利，那么筆就比劍更有力量。

特里·普拉切特

你要保守你心，勝過保守一切。因為一生的果效，是由心發出。

巴爾塔沙·葛拉西安

人總要呆在一種什么東西里，沉溺其中。茍有所得，才能證實自己的存在，切實地括出自己的價值。

汪曾祺

教師的教育科研強調的是教師要具有研究的意識，在思考和研究的狀態下工作，能夠自覺反思從備課到教學的全過程，善于捕捉實踐中遇到的問題，并能夠運用科學的方法理性思考和分析問題，從而更好地把握教育規律，領悟教育真諦，改進教育教學。

孫民云

當總統勢如騎虎，若不繼續騎，即被吞噬。

杜魯門

真正的友誼不以利益為基，而在于靈魂的共鳴，超越時間與世俗的侵蝕。

亞歷山大·波普

偏差和方差之間的權衡是機器學習中的一個基本概念。

The trade-off between bias and variance is a fundamental concept in machine learning.

萊斯利·瓦利安特

夜晚我喜歡聆聽星星，他們就像五億個小鈴鐺一樣的.......

安托萬·德·圣-埃克蘇佩里

最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。

羅曼·羅蘭

人首先存在，碰到各種遭遇，世界起伏不定，然后限定自己。因為，人在開始時一無所有，只是后來才成為什么。

讓-保爾·薩特

人應該通過自己的天性去了解萬物，如果他們對此無所感知也不能明白，那么僅靠他人告知是徒勞無益的。

王爾德

兒童首先發揮功能的是感覺器官。

蒙臺梭利

"To be a writer is to sit down at one's desk in the chill portion of every day, and to write; not waiting for the little jet of the blue flame of genius to start from the breastbone."

成為一名作家就是在每一天的寒冷時分坐在桌前寫作；而不是等待天才的藍色火焰從胸骨中噴涌而出。

吉姆·克雷斯

童年，是讓你能夠忍受暮年的那股力量。

阿多尼斯

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